大班下册班级教学计划,大班下册班级教学计划锦集3篇,大班下册拼音教学计划

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大班下册班级教学计划

在大班下册中，教师的教学计划起着非常重要的作用。一个合理、详细且生动的教学计划能够帮助教师更好地组织课堂教学并提高学生的学习效果。接下来，我将详细介绍一份大班下册班级教学计划。

一、教学目标

本教学计划以培养幼儿全面发展为目标，以乐观开朗、助人为乐、善于表达的品质培养为重点。同时，注重培养幼儿的语言表达能力、社交能力和动手能力，为他们的未来学习打下良好的基础。

二、主题一：我的家园

1.目标：了解家庭的概念，认识自己的家庭成员和家庭环境，感受家庭的温暖。

2.教学内容：

- 学习家庭的概念

- 了解自己的家庭成员和他们的角色

- 探索家庭环境，感受家庭的温馨和安全

3.教学方法：

- 观看家庭相关的图片和小视频

- 倾听幼儿的家庭故事和分享

- 进行小组讨论和展示

4.教学活动：

- 绘制自己的家庭成员的头像海报

- 做一份关于家庭的手工小礼物送给家人

- 参观本班家庭成员的家庭，了解不同家庭的特点和差异

三、主题二：我们的世界

1.目标：了解和认识世界的各个方面，培养对自然和社会有兴趣的能力。

2.教学内容：

- 学习地球、太阳、月亮的基本知识

- 了解不同国家和民族的文化和习俗

- 认识不同的季节和气候变化

3.教学方法：

- 观察实物，如地球仪、太阳系模型等

- 播放相关的儿童地理教育视频

- 进行户外探索活动，观察自然的变化

4.教学活动：

- 制作和装饰一个属于我们班级的世界地图

- 化身小探险家，进行户外探索活动并记录观察结果

- 举办一个多元文化展览会，介绍不同国家和民族的文化和习俗

四、主题三：动物世界

1.目标：了解和认识不同动物的特点和生活习性，培养对动植物的保护意识。

2.教学内容：

- 认识不同种类的动物，并了解它们的特点

- 学习不同动物的生活习性和食物链

- 引导幼儿发现动物与人类的联系和互动

3.教学方法：

- 观察实际的动物或观看动物纪录片

- 实地参观动物园、农场等

- 进行动物绘画和手工制作活动

4.教学活动：

时间过得太快了，一下子新学期就要来了，对于新手教师来说，一个良好的教学计划能够帮助他们取得更好的教学效果。那么，怎样编写一份科目教学计划呢？接下来，我们将深入探讨和分析“大班下册拼音教学计划”，希望能给您带来精彩的阅读体验，并请您收藏我们的网站！

大班下册拼音教学计划

拼音是学习汉字的基础，也是幼儿学习语言的第一步。为了帮助大班幼儿掌握拼音知识，我们设计了一套详细具体且生动的拼音教学计划。本计划将通过多种教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的语言能力。

一、目标和要求

1. 目标：在本学期结束时，大班幼儿应能熟悉并正确书写拼音表中的26个字母，并能正确拼读和写出60个基础汉字。

2. 要求：通过多种趣味活动，培养幼儿对拼音的兴趣，通过多次听写和阅读练习，确保幼儿能够熟练掌握各个拼音的发音规则和书写方法。

二、教学内容和方法

1. 教学内容：

(1) 26个字母的发音和书写。

(2) 拼音与汉字的组合。

(3) 基础汉字的发音和书写。

2. 教学方法：

(1) 故事情境法：通过有趣的故事和情境，引导幼儿在情感和理解的基础上学习拼音和汉字。

(2) 游戏教学法：运用各种游戏和竞赛活动，增加学习的乐趣，提高学习效果。

(3) 认知培养法：结合图片、图表等教具，帮助幼儿加深对拼音和汉字的认识和理解。

三、教学过程安排

1. 第一阶段：熟悉字母的发音和书写（2周）

(1) 创设情境：通过玩具、图片等教具，引导幼儿认识每个字母的形状和发音。如通过音乐游戏，教导幼儿唱出字母对应的发音。

(2) 字母拼图：用大型字母卡片，让幼儿拼成字母拼图，培养他们对字母的辨识能力。

(3) 拼音游戏：以拼音为主题进行游戏，让幼儿在轻松的氛围中学习字母的发音和书写。

2. 第二阶段：拼音与汉字的组合（3周）

(1) 拼音学叫「拍」：通过拼音和手势相结合的方式，让幼儿更好地理解和记忆各个拼音的发音。

(2) 拼音故事：编写拼音故事，让幼儿在情境中学习拼音与汉字的对应关系，激发他们对汉字的兴趣。

(3) 拼音大比拼：组织幼儿进行拼音大比拼，通过竞赛和奖励激发幼儿学习的积极性，提高对拼音和汉字的记忆程度。

3. 第三阶段：基础汉字的发音和书写（4周）

(1) 汉字手工制作：通过制作汉字卡片、拼图等手工制作活动，培养幼儿对

优秀的学科教学计划有什么诀窍呢？伴着新的一学期的到来，写好教学计划，才能够更加突出教学期间的教学重点，励志的句子编辑考虑到您的要求准备了这份实用而有用的“大班下班级教育教学计划”，希望我的建议能够帮助您更加自信地面对挑战！

在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。

在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：

一、做好安全工作。

安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：

1、把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。

2、工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。

3、做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。

4、和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。

二、保质保量的完成教学工作。

确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。

在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。

三、常规教学工作。

常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）

四、区角工作。

我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下：

1、娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。

2、科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。

3、音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。

4、语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色。

准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提

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本班现有幼儿 37名，男小朋友 26名，女小朋友 11名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：

1.部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。

2.部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

3.部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

4.王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要教师提醒督促。

5.许多幼儿没有正确的坐姿。

6.一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的工作计划。

经过学习，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点。

1、早锻炼逐月安排：

三月份：巩固队列练习，学习新的'课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。

七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。

2、动作技能：

1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

3)学习单手、双手向